Les premières études sur les stéréotypes de sexe ont été impulsées par les féministes des années 1970. Ces stéréotypes sont les plus difficiles à débusquer parce qu’ils sont ceux dont notre société est la moins consciente. Après une période d’essoufflement, la fin des années 1980 a été marquée par un regain d’intérêt pour la question. Ce sursaut s’explique, entre autres, par la persistance des inégalités femmes-hommes dans les sphères professionnelle et domestique, l’accaparement du pouvoir politique et économique par les hommes et la mesure des violences faites aux femmes.

Les ressources pédagogiques proposées par Adéquations visent un triple objectif : capitaliser et mutualiser les études portant sur les stéréotypes sexistes et les comportements qu’ils induisent chez les adultes, dans leur relation aux enfants et aux adolescent-es ; capitaliser et mutualiser les outils disponibles favorisant une éducation non sexiste et dont peuvent s’emparer les acteurs du monde éducatif : parents, professionnel-les de la petite enfance et de l’animation, professionnel-les de la communauté scolaire, médiateurs médiatrices culturels … ; et enfin, recenser les actrices et acteurs faisant la promotion d’une éducation non sexiste, de manière à favoriser échanges et projets communs.

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