Repères

Le "sexe" renvoie à des caractéristiques biologiques fixes découlant du mode de procréation chez l’humain, tandis que le "genre" désigne une construction sociale et culturelle existant dans un groupe humain à un moment donné.

Les rapports sociaux entre hommes et femmes sont à la base de l’organisation des sociétés humaines. Contrairement aux différences biologiques, qui sont innées, la répartition des rôles, des fonctions, des pouvoirs, sont des constructions sociales, politiques, symboliques et culturelles. Les comportements et les statuts sociaux des femmes et des hommes qui en découlent sont généralement basés sur des positionnements différenciés et inégalitaires.

Ainsi, presque partout dans le monde, les femmes ont un accès plus limité à l’espace public, aux responsabilités, à l’éducation. Leurs salaires sont moindres et elles occupent majoritairement des postes à moindre responsabilité, avec un éventail de professions moins large que celui des hommes. Dans la plupart des pays, la division du travail reste sexuée : gestion des ressources naturelles, agriculture, alimentation, soins aux enfants et à la famille, postes de secrétariat, d’infirmières pour les femmes, de techniciens et ingénieurs pour les hommes…

L’action publique, comme les actions de développement ou de solidarité mises en oeuvre par des acteurs de la société civile, doivent tenir compte de ces « rapports de genre », processus socioculturels qui évoluent dans le temps et l’espace, varient d’une culture à l’autre, entre groupes sociaux au sein d’une même culture, se combinant à la classe, à l’âge, au statut politique... Des facteurs internes et externes les transforment en permanence : nouvelles technologies, politiques économiques, marché du travail, conflits armés, crises alimentaires, déséquilibres démographiques…

Transposé de l’anglais « gender », le « genre », terme qui est maintenant largement utilisé par les acteurs francophones, les ONG et les milieux de la recherche, se réfère à la prise en compte de ces rôles socialement construits. L’approche du genre est à la fois :

 un concept sociologique analysant ces rapports sociaux et leur caractère inégalitaire ;
 un objectif politique de mise en œuvre des droits fondamentaux ;
 une méthodologie proposant des outils pratiques pour agir plus efficacement.

 Ressources

Documentations

Bibliographie sur Genre et sur Genre & développement
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Genre, développement et solidarité internationale

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Ressources en ligne

 Le réseau Genre en Action, lancé en 2003 avec l’appui du ministère des Affaires étrangères, rassemble de nombreux acteurs francophones au Sud et au Nord. Son portail offre informations, ressources, débats sur le thème "genre et développement"
www. genreenaction.net

Etudes de genre

 L’Institut Emilie du Chatelet sur les femmes, le sexe et le genre a été créé 2006 à l’initiative du Conseil régional d’Île-de-France. Il organise de nombreux séminaires et conférences ouverts à tous-tes.
http://www.mnhn.fr/iec

 Réseau Inter-universitaire et inter-disciplinaire national sur le Genre, créé en 2001 à l’initiative d’un collectif d’universitaires et de différents centres de recherches : Paris VII (CEDREF, organisateur initial du projet), Paris VIII, Lyon 2 et Toulouse le Mirail), en association avec le Gers (CNRS).
http://www.univ-paris8.fr/RING/

 Groupement de recherche européen Marché du travail et genre en Europe, CNRS - Paris
http://www.mage.cnrs.fr/

 Equipe Simone-Sagesse, Savoirs, genre et rapports sociaux de sexe, Université de Toulouse
http://w3.univ-tlse2.fr/simone/spip/0start.php3

 Plate-forme d’information et de communication pour les études genre et l’égalité dans les universités et hautes écoles spécialisées de la Suisse
http://www.gendercampus.ch/F/default.aspx

 Etudes de genre, Université de Genève
http://www.unige.ch/etudes-genre/index.html